通过支持课程写作, SU教师有责任帮助学生通过写作来探索和完善他们的思想. 在世界各国网址大全的课堂上，世界各国网址大全使用写作作为一种手段，通过它学生可以探索想法和澄清他们的想法. 因此, 在课堂上，世界各国网址大全经常使用非正式的(通常是不评分的)写作学习活动, 以及正式的(通常是分级的)书面作业，世界各国网址大全特别关注他们的写作技能.
- 写作的行为增强了认知:检索信息, 组织它, 用书面形式表达似乎可以提高理解和记忆能力. *
- 写作是一个主动学习的过程，主动学习似乎比被动接受更有效.
- 写作是一种使知识个人化的方式. 作者带着一个主观的观点，重新诠释了自己所学到的东西.
- 写作将注意力集中在一个话题或主题上
- 写作似乎有助于思考一个主题. 写作的行为使作者能够发现新的关系，建立新的联系.
- 写作是一种分享已知知识的方式. 学生可以通过写作与同学们分享他们所学到的知识.
- 写作为学习者和老师提供了关于学到什么和没有学到什么的即时反馈.
- Writing is a self-paced mode of learning; the pace of writing seems to match better the pace of learning, 减缓那些可能倾向于过快完成学习任务的人的学习过程.
- Each discipline has its own way of knowing and its own modes of communicating knowledge; students should have a broad knowledge of how writing is used in several diverse disciplines. 例如, a scientist reporting the results of a scientific inquiry uses objective language to communicate results; a literary critic evaluating a novel uses more subjective language to discuss personal reactions.
*改编自宾夕法尼亚州费城拉萨尔大学《澳门网站》
