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通识教育2024实施

2021年4月, SU教师投票通过了对所有本科生的通识教育新要求. 这些要求将从2024年秋季开始生效. 以下概述了要求和实施计划.

通识教育要求

SU签名成果: 必须在以下各领域完成至少3个学分:

  • 公民及社区参与
  • 多样性和包容性
  • 环境 可持续性

上述领域的认可课程可能还包括以下通识教育要求.
上述领域的认可课程也可能包括主要课程.
如果学生没有在通识教育或主修课程中完成以上三个领域的课程, 为了满足这些要求,必须完成额外的课程.

请注意: 每个学生学习成果(SLO)的详细描述可以在在线本科生的附录C中找到 & 研究生目录:

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第一年研讨会: 学术准备, 通过探索一个主题或问题来获得教育和职业成功的技能和期望.
SLOs:批判性思维和推理, 有效的阅读, 信息素养, 口头交流, 书面交流, 求知欲

通过写作沟通: 有效的阅读、写作和信息使用.
SLOs:有效阅读,信息素养,书面沟通

定量分析: 数字,分析,统计和解决问题的能力.
SLOs:定量推理

人类表达: 探索个人和社会已经并将继续表达自己和交流人类经验的不同方式.
SLOs:人类经验知识,求知欲,道德推理

语境中的人性: 人性的批判和比较分析, 强调历史的作用, 文化, 和/或人类问题中的语言.
SLOs:批判性思维和推理, 了解人类世界, 有效的阅读, 人类经验的知识, 跨文化能力

社会配置: 人类行为和/或社会的定量和/或定性分析.
SLOs:理解人类世界, 人类经验的知识, 新兴和持久的全球问题, 跨文化能力

社会问题: 应用社会科学, 重点是理解和解决社会或行为科学中的问题.
SLOs:定量推理, 人类经验的知识, 新兴和持久的全球问题, 道德推理

实践科学: 经验实验室为基础的科学.
SLOs:定量推理,科学推理,物理世界的知识

科学解决方案: 应用科学, 强调理解和解决自然中的问题, 物理, 技术科学(可能包括实验室,也可能不包括实验室).
SLOs:批判性思维 & 推理,定量推理,科学推理

个人健康: 健康的相互关联维度, 包括物理, 情感, 和金融, 健康地生活, 成功的人生.
SLOs:个人健康与健康

从实践经验中学习: 通过实习,运用通识教育的知识和能力, 出国留学/外, 研究, 高级项目, 或其他相关经验.
SLOs:批判性思维和推理, 信息素养, 口头交流, 书面交流, 道德推理, 求知欲

通识教育监督委员会

委员会的宗旨是:

  1. 创建, 定期审查, 以及更新通识教育课程的审批指引和程序.
  2. 批准本科课程与特定通识教育要求的一致性.
  3. 与各学术单位协调,确保通识教育课程的适当分配和开设.
  4. 评估, 与大学学术评估委员会协调, 通识教育计划的成效. 结果应每年向参议院报告.
  5. 向参议院建议修改通识教育计划及其学生学习成果. 建议必须考虑教师和教务处的意见, 并报告影响研究.
  6. 向参议院建议修改其咨询小组委员会.

委员会设七名有表决权的委员:各学科选派一名教员,各学科选派一名教员. Ex officio members: Provost; 注册商; and Director of 大学分析、报告, 和评估. 该委员会应由与特定通识教育要求相关的咨询小组委员会提供支持.

通识教育谘询小组

这些小组委员会的目的是:

  1. 向通识教育监督委员会建议课程与指定通识教育要求相一致的指导方针.
  2. 向通识教育监督委员会建议批准符合这些要求的特定课程, 哪些课程不推荐审批, 为教师提供可行的建议,以使他们能够协调一致.
  3. 根据需要,为与这些要求相关的评估和教师发展提供支持.

过程 & 时间线

实现资源